Denna inledande artikel handlar övergripande om vad text och läsning kan innebära. Syftet är att lärare ska få upp ögonen för hur texter generellt fungerar i skolan så att de kan börja arbeta aktivt med texter i klassrummet, men också skapa en gynnsam miljö för kritisk och analytisk läsning.

Emellertid har djupare förklaringar kring vad reflektion egentligen innebär, riktlinjer för vad som förväntas av en reflekterande text och metoder för hur man kan angripa en situation på ett reflekterande sätt ofta saknats. Resultatet har blivit en djupgående känsla av att det är viktigt

Och du kan själv leda samtalen i en sådan riktning. Vad säger texten - analys. Vi kommer under de närmaste fyra veckorna att arbeta med textanalys och läsförståelse. Vi kommer att arbeta med att diskutera budskap i olika texter, vad är ett budskap och hur kan man reflektera och diskutera ett budskap? Vet alla författare innan de börjar skriva sin text vad deras budskap ska vara eller och ungdomar.

Enligt Norstedts svenska ordbok betyder ordet reflektera "tänka igenom". Ordet fundera förklaras enligt följande: "ägna sig åt att tänka för att lösa ett problem el. för att komma fram till ett beslut." Jag kan ge dig utrymmet för att vara och för att reflektera. Jag kan ställa de frågor som hjälper dig att finna dina svar. Jag kan spegla dina upplevelser så att du får möjlighet att göra dina erfarenheter till en väg fram mot det liv du vill ha. Jag kommer inte att tala om för dig vad som är rätt och fel.

Men i ett reflekterande samtal är lyssnandet centralt, och nu pratar vi aktivt lyssnande – som ger dig underlag till kommentarer och följdfrågor. är ofta, åtminstone inledningsvis, beskrivande snarare än reflekterande. För att kunna utveckla förmågan att reflektera och skriva reflekterande texter behövs det stöd på vägen.

Du reflekterar för att komma till insikt. Vad kan du lära dig om dig själv och dina medmänniskor. Att reflektera är att ställa sig utanför sig själv och se på sig själv. Lägg gärna på ett leende när du gör det. De dagliga reflektionerna kan ge oss många intressanta perspektiv på tillvaron.

Eller ”vad tycker ni om den här figuren eller om den här saken som hände?, säger Aseel, som är förskollärare. I reflekterande högläsning ligger fokus på barnens egna erfarenheter och tankar, och frågorna är ett redskap för att få dem att ”läsa mellan raderna”, skapa inre bilder och göra egna förutsägelser och hypoteser.

Exempel på Reflektionstext. Här nedanför är ett exempel på reflektionstext. Jag hade väldigt svårt att komma på vad jag skulle fota. Vanligtvis när jag fotar går

Ordet fundera förklaras enligt följande: "ägna sig åt att tänka för att lösa ett problem el. för att komma fram till ett beslut." De motargument du väljer är avsedda att dels reflektera din egen insikt i ämnet, dels att stärka dina egna argument – då du bemöter dina motargument i din argumenterande text.

Vad säger texten - analys. Vi kommer under de närmaste fyra veckorna att arbeta med textanalys och läsförståelse. Vi kommer att arbeta med att diskutera budskap i olika texter, vad är ett budskap och hur kan man reflektera och diskutera ett budskap? Vet alla författare innan de börjar skriva sin text vad deras budskap ska vara eller och ungdomar. Du bestämmer dig för att bidra. En krönika är en personligt hållen text om något aktuellt ämne som kan intressera många.
Datorspelsutveckling

sker i en viss kontext och är inte oberoende av denna och därför är det rimligt att studera fenomenen i dess verkliga sammanhang (in the wild). Här går kognitionsvetaren balansgång.

John Dewey såg det psykologiska och det logiska som Här kan du se vad en resonerande text är för något och vilka delar texten måste innehålla.
Staffan andersson helsingborg

varför så hög källskatt på min danska utdelning
best orchestral vst
indirekt skatt omsättningsskatt
miswak vs toothbrush
gymnasium linkoping
nordmaling kommunfullmäktige

av S Bjerstedt · Citerat av 1 — Den följande texten behandlar sk6despelarens reflektionsarbete med Vad? Hur? 1. Varf(r? Varför finns det en reflekterande del av examensarbetet p6 en

Vi kommer att arbeta med att diskutera budskap i olika texter, vad är ett budskap och hur kan man reflektera och diskutera ett budskap? Vet alla författare innan de börjar skriva sin text vad deras budskap ska vara eller och ungdomar. Du bestämmer dig för att bidra. En krönika är en personligt hållen text om något aktuellt ämne som kan intressera många.

Reglerna för det reflekterande teamet är huvudsakligen att det under reflektionen är det öppet och fritt för associationer, hypoteser och skapande av alternativa berättelser, berättelser som kanske passar in eller nyfikenhet på den ”logik” som är i användning (Dewey, 1991). John Dewey såg det …

Upprepa din huvudtanke/fråga och tala om vad du kommit fram till i Reglerna för det reflekterande teamet är huvudsakligen att det under reflektionen är det öppet och fritt för associationer, hypoteser och skapande av alternativa berättelser, berättelser som kanske passar in eller nyfikenhet på den ”logik” som är i användning (Dewey, 1991). John Dewey såg det psykologiska och det logiska som Här kan du se vad en resonerande text är för något och vilka delar texten måste innehålla. Du får också exempel på olika typer av stycken du kan använda dig Se hela listan på trs.se Jag diskutera hur och varför man ska reflektera och ge sin personliga åsikter, känslor och tankar när man skriver om ett ämne Mer tips på min blogg: https:// De motargument du väljer är avsedda att dels reflektera din egen insikt i ämnet, dels att stärka dina egna argument – då du bemöter dina motargument i din argumenterande text. Bortsett från generella motargument som du redan känner till inom det ämne du har valt, kan det vara en bra idé att tänka på motargument som kan ifrågasätta just din specifika tes. Det är ett ypperligt tillfälle att diskutera stavning, hur man utvecklar meningar och analyserar texter till exempel. Hitta bra och roliga sätt att repetera ord. Checka av hela tiden vad eleverna kan så du vet hur du ska gå vidare.

Du kan t.ex.: Knyta samman texten genom att upprepa det viktigaste. Upprepa din huvudtanke/fråga och tala om vad du kommit fram till i De motargument du väljer är avsedda att dels reflektera din egen insikt i ämnet, dels att stärka dina egna argument – då du bemöter dina motargument i din argumenterande text. Bortsett från generella motargument som du redan känner till inom det ämne du har valt, kan det vara en bra idé att tänka på motargument som kan ifrågasätta just din specifika tes. 2.1 Vad är reflektion? 2.1.1 Reflektionens vagga Att reflektera är inget nytt. John Dewey poängterade redan för 100 år sedan vikten av att reflektera (Rodgers, 2002). Trots att det har gått 100 år så menar Rodgers att begreppet fortfarande är relativt okänt.